檢索結果:共2筆資料 檢索策略: "線上遊戲".ckeyword (精準) and ckeyword.raw="自我調制學習"
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本研究主要探討在線上文字註記環境中,全面/序列型認知風格對註記自我效能、線上註記行為、學習策略及學習表現之預測力,以及註記自我效能、線上註記行為與學習策略之相關性。共計94位高職生參與本研究,使用「…
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隨著網路科技所帶來的便利性,漸漸地影響學生的學習方式,本研究主要探討在跨媒體學習環境中,全面/序列型認知風格、內在動機對自我調制學習、資訊問題解決之影響。研究對象為北部(台北市、新北市、宜蘭縣)公立…